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特別支援教育基礎論

特別支援教育は,これまでの特殊教育の対象であった障害に加え,LD・ADHD・高機能自閉症等を対象とすることとなった。そこで本書では,特別支援教育の現状,視覚・聴覚障害児,知的障害児,肢体不自由児,病弱児,重複障害児の理解や,LD児,ADHD児,自閉症児等の理解を学習するとともに,特別支援教育・指導の実際を考察する。特別支援教育の意義,対象となる障害に関する基礎的な知識,理解,教育の現状を学ぶ。

参考価格:¥2,700

学校図書館における特別支援教育のあり方

イギリス・日本両国の学校司書や教職員へのフィールド調査をもとに、小・中学校の学校図書館における、LD・ADHD・高機能自閉症など特別な教育的ニーズをもつ児童・生徒への支援のあり方を考える。 学校図書館における人的資源の配置状況のほか、物理的な施設設備の整備状況、法的・社会的な仕組みなどを勘案しつつ、特別な支援の実施に伴う現状の問題点とは何か、特別な支援を進めるうえでの学校司書へのサポート体制、学校図書館における特別な支援の指針について検討する。本書の元となった論文は、第38回学校図書館賞受賞(2008年)のほか、第38回日本図書館情報学会奨励賞(2009年)受賞。

参考価格:¥7,560

新しい特別活動の指導原理

「行ってきます」から「ただいま」まで。「特別活動」の考え方、目的と内容、他教科との関連について解説。理論と歴史、これからの特別活動のあり方にもふれる。

参考価格:¥2,592

楽しい小学校の特別活動 12

環境教育と特別活動/環境教育の実践から/「総合的な学習の時間」が求めるもの?教師はカリキュラム・メーカーになれるか/3学期の特別活動。

参考価格:¥1,728

特別支援教育における養護教諭の役割

特別支援教育の現場には欠かせない養護教諭。特別支援学校では実際にどのような役割が求められているかを簡単に解説する。類書がなく、教育現場の声に応えて刊行!

参考価格:¥2,160


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